Denkverbot

kic wrote:
ma licemjerje tam-vam..

ali što nam nametnu lockdown, Neil, jeba*u..

kic wrote:
https://en.wikipedia.org/wiki/Neil_Ferguson_(epidemiologist)

mativka wrote:U silnom intelektu, 
izgubi se životnost u najobičnijem smislu.

aben wrote:

kic wrote:
https://en.wikipedia.org/wiki/Neil_Ferguson_(epidemiologist)

prečito sun, i ni mi baš jasno. 
u medijskoj sun blokadi, ne zun ča se dogođo. izgljedo da je un kreator savjeta, a ne zakona;

[size=30]"..do not comply with the voluntary quarantine..."[/size]

kic wrote:

mativka wrote:U silnom intelektu, 
izgubi se životnost u najobičnijem smislu.

um je poput zrcala, odrazavajuci slike, ono skuplja prašinu..

mativka wrote:

kic wrote:

mativka wrote:U silnom intelektu, 
izgubi se životnost u najobičnijem smislu.

um je poput zrcala, odrazavajuci slike, ono skuplja prašinu..

Nedostaje smijeha.

kic wrote:
https://www.spectator.co.uk/article/In-defence-of-the-British-Empire?

"Older empires in Asia, Africa, and the Middle East were crumbling, and the resulting power vacuum led to territorial conflicts and expansion by rising European, Asian and African states. It was a time of exploding population growth and uncontrollable mass migration. And of course it was a time of technological and economic revolution, in which Britain was a leader, and which led to the first age of globalisation. The British Empire was a response to this anarchic situation. No British government pursued all-out expansion: some countries asked to join the Empire and were turned down. It grew by persistent and usually reluctant mission-creep – what the historian John Robert Seeley famously called ‘a fit of absence of mind"

aben wrote:

kic wrote:
https://www.spectator.co.uk/article/In-defence-of-the-British-Empire?

"Older empires in Asia, Africa, and the Middle East were crumbling, and the resulting power vacuum led to territorial conflicts and expansion by rising European, Asian and African states. It was a time of exploding population growth and uncontrollable mass migration. And of course it was a time of technological and economic revolution, in which Britain was a leader, and which led to the first age of globalisation. The British Empire was a response to this anarchic situation. No British government pursued all-out expansion: some countries asked to join the Empire and were turned down. It grew by persistent and usually reluctant mission-creep – what the historian John Robert Seeley famously called ‘a fit of absence of mind"

da dekolonizacija:)

viš, niko ni siguran. nos su dovili deustašizacijon, i detuđmaniozacijon. njima ne tribo puno,  samo prefiks de i sufiks zacija. ono u sredini ni bitno. niti oni znaju biloča o sredini. ni da čitaju, jel....

ali, eksploatacija, ekonomski uspjeh; riječ je samo o globalizaciji. uspili su povezati 5 kontinenata u jedintveno tržište, osigurati pravila, i to je to.

kic wrote:

aben wrote:

kic wrote:
https://www.spectator.co.uk/article/In-defence-of-the-British-Empire?

"Older empires in Asia, Africa, and the Middle East were crumbling, and the resulting power vacuum led to territorial conflicts and expansion by rising European, Asian and African states. It was a time of exploding population growth and uncontrollable mass migration. And of course it was a time of technological and economic revolution, in which Britain was a leader, and which led to the first age of globalisation. The British Empire was a response to this anarchic situation. No British government pursued all-out expansion: some countries asked to join the Empire and were turned down. It grew by persistent and usually reluctant mission-creep – what the historian John Robert Seeley famously called ‘a fit of absence of mind"

da dekolonizacija:)

viš, niko ni siguran. nos su dovili deustašizacijon, i detuđmaniozacijon. njima ne tribo puno,  samo prefiks de i sufiks zacija. ono u sredini ni bitno. niti oni znaju biloča o sredini. ni da čitaju, jel....

ali, eksploatacija, ekonomski uspjeh; riječ je samo o globalizaciji. uspili su povezati 5 kontinenata u jedintveno tržište, osigurati pravila, i to je to.

sva svjetska povijest je povijest iskorištavanja, moći i nametanja

pitaš se je li se itko volio prije 2000-te?

kic wrote:
pa to nije toliko unseen..

očito je postojao jaki privlačni faktor zbog kojeg su ljudi život i rad u gradu i tvornicama vidjeli kao preferable u odnosu na život na selu..

aben wrote:
to je iz udžbenika iz tretoga razreda gimnazije, namijenjeno je pametnijin ljudima od 17 godin. 
jednostavno, ta rečenica je bitka rata protiv hijaerarhije.

aben wrote:

kic wrote:
pa to nije toliko unseen..

očito je postojao jaki privlačni faktor zbog kojeg su ljudi život i rad u gradu i tvornicama vidjeli kao preferable u odnosu na život na selu..

ni ti sa ka znoš za to.
ka sun jo hodi u skule, to je bilo totalno unseen. 

 danas se to pomalo ispravlja, al još uvika je naglasak na užasni kapitalilistički uvjeti u grodu- loši uvjeti na selu. u udžbeniku školske knjige iz 2018, navodi se da je pod u kući na selu napravljen od nabijene zemlje, a u grodu da je šporak. pazi, šporak. navodi da su uvjeti života u grodu, u odnosu na današnje uvjete, prestrašni. na selu su živili u istoj prostoriji s beštijami, ali nemo kvalifikatora katastofa, neljudski, barbarski. 
na kraju završivo s konstatacijon kako postoji mit kako je život na selu u usporedbi s grodun bi kvalitetniji, potpuniji. pito se 
"no, je li to uistinu tako?", čime zapravo potiče na razmišljanje, ali ipak nemo niti riječi o slobodnoj volji, procjeni čovika da čini ča mu je u interesu.

mativka wrote:

aben wrote:
to je iz udžbenika iz tretoga razreda gimnazije, namijenjeno je pametnijin ljudima od 17 godin. 
jednostavno, ta rečenica je bitka rata protiv hijaerarhije.

Ovaj dio mi nije jasan:
"pametniji ljudi od 17 godina".
Koji kriteriji moraju biti zadovoljeni da bi se za nekoga reklo da je pametniji u odnosu na svoje vršnjake?
Udžbenik namijenjen gimnazijalcima?

aben wrote:

mativka wrote:

aben wrote:
to je iz udžbenika iz tretoga razreda gimnazije, namijenjeno je pametnijin ljudima od 17 godin. 
jednostavno, ta rečenica je bitka rata protiv hijaerarhije.

Ovaj dio mi nije jasan:
"pametniji ljudi od 17 godina".
Koji kriteriji moraju biti zadovoljeni da bi se za nekoga reklo da je pametniji u odnosu na svoje vršnjake?
Udžbenik namijenjen gimnazijalcima?

pa kriterij upisa u gimnaziju.
sedamnaestogodišnjak ki gre u gimanziju je u prosjeku pametniji od sedamnaestogodišnjaka ki ne gre u gimnaziju