Trebaju li Hrvatskoj roboti ili nastavnici

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

ne postoji drukčija pamet, samo pamet

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:
Postavit će se pitanje što želimo postići obrazovanjem?

zaposliti žene, da nan ne kisaju doma, pa su snarky ka se vrotimo s partijskih sastanaka.

a sad zaozbiljno?

postoju dvo cilja, onaj proklamirani i onaj izvedbeni. proklamirani je neko bulšit sranje, nešto ko un povelja prava, a izvedbeni je još gore sranje, štrebanje za kvizove.

I treći.
Vaučerizacija.

jo sun apsolutni protivnik vaučerizacije.

?

aben wrote:

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

ne postoji drukčija pamet, samo pamet

postoji razlicita inteligencija.

https://www.24sata.hr/news/ovaj-zadatak-nije-znalo-rijesiti-cak-12-000-maturanata-a-vi-532684


Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje i obrazovanje danas je predstavio konačne rezultate državne mature. Ono što je šokiralo je zadatak na nižoj razini iz matematike koji nije znalo riješiti čak 12.000 maturanata. Ravnateljica NCVVO-a Maja Jukić izdvojila ga je kako bi istaknula razinu znanja, odnosno neznanja koje vlada među hrvatskim maturantima

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:
:D:
a sad zaozbiljno?

postoju dvo cilja, onaj proklamirani i onaj izvedbeni. proklamirani je neko bulšit sranje, nešto ko un povelja prava, a izvedbeni je još gore sranje, štrebanje za kvizove.

I treći.
Vaučerizacija.

jo sun apsolutni protivnik vaučerizacije.

Dakle, potpuna privatizacija?

pa, ne, bez nasilja.
nemun nišće protiv da zajednica organiziro zajedničarsku nastavu. samo neka se ne išću da je plotu svi, dofin i oni ki nemaju dicu. 
vaučerizacija je vraćanje šoldi, a punobolja i jeftinija opcija je ne uzimanje šoldi in the first place.

maggie13 wrote:

aben wrote:

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

ne postoji drukčija pamet, samo pamet

postoji razlicita inteligencija.

emocionalna je sve vise u kurcu

maggie13 wrote:

aben wrote:

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

ne postoji drukčija pamet, samo pamet

postoji razlicita inteligencija.

yea, right

catabbath wrote:https://www.24sata.hr/news/ovaj-zadatak-nije-znalo-rijesiti-cak-12-000-maturanata-a-vi-532684


Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje i obrazovanje danas je predstavio konačne rezultate državne mature. Ono što je šokiralo je zadatak na nižoj razini iz matematike koji nije znalo riješiti čak 12.000 maturanata. Ravnateljica NCVVO-a Maja Jukić izdvojila ga je kako bi istaknula razinu znanja, odnosno neznanja koje vlada među hrvatskim maturantima

ne padaj pod utjecaj opsjenara, 

to je podatak koji ima za cilj još i više ulaganja u ot socijalistički hellhole.

meni ot podatak govori da dica sa bolje nego ikad prije ocjenjuju ča in tribo a ča ne tribo i ne gubu energiju na pizdarije.

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:
postoju dvo cilja, onaj proklamirani i onaj izvedbeni. proklamirani je neko bulšit sranje, nešto ko un povelja prava, a izvedbeni je još gore sranje, štrebanje za kvizove.

I treći.
Vaučerizacija.

jo sun apsolutni protivnik vaučerizacije.

Dakle, potpuna privatizacija?

pa, ne, bez nasilja.
nemun nišće protiv da zajednica organiziro zajedničarsku nastavu. samo neka se ne išću da je plotu svi, dofin i oni ki nemaju dicu. 
vaučerizacija je vraćanje šoldi, a punobolja i jeftinija opcija je ne uzimanje šoldi in the first place.

Nisam ni mislila nasiljem.
Vaučerizacija je vraćanje novaca i to čak ne jednako, nego ovisno o uspjehu učenika.
U Singapuru najbolje djeluje.
Ne bih ni ja da mi najprije uzmu novce pa onda po ko zna kojem ključu vraćaju. Vraćaju? Hm...?

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:
I treći.
Vaučerizacija.

jo sun apsolutni protivnik vaučerizacije.

Dakle, potpuna privatizacija?

pa, ne, bez nasilja.
nemun nišće protiv da zajednica organiziro zajedničarsku nastavu. samo neka se ne išću da je plotu svi, dofin i oni ki nemaju dicu. 
vaučerizacija je vraćanje šoldi, a punobolja i jeftinija opcija je ne uzimanje šoldi in the first place.

Nisam ni mislila nasiljem.
Vaučerizacija je vraćanje novaca i to čak ne jednako, nego ovisno o uspjehu učenika.
U Singapuru najbolje djeluje.
Ne bih ni ja da mi najprije uzmu novce pa onda po ko zna kojem ključu vraćaju. Vraćaju? Hm...?

ne vraćaju zapravo, nego ih samo uplotu na skulu ku ti odabereš. to je, onako, korak prema kompetitivnon školstvu, i siguro da bi bi bolji od močvare, 
ali velin, jo sun deontološki libertarijanac, 
nami svaki kurac smeto

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:

Triny wrote:

aben wrote:
jo sun apsolutni protivnik vaučerizacije.

Dakle, potpuna privatizacija?

pa, ne, bez nasilja.
nemun nišće protiv da zajednica organiziro zajedničarsku nastavu. samo neka se ne išću da je plotu svi, dofin i oni ki nemaju dicu. 
vaučerizacija je vraćanje šoldi, a punobolja i jeftinija opcija je ne uzimanje šoldi in the first place.

Nisam ni mislila nasiljem.
Vaučerizacija je vraćanje novaca i to čak ne jednako, nego ovisno o uspjehu učenika.
U Singapuru najbolje djeluje.
Ne bih ni ja da mi najprije uzmu novce pa onda po ko zna kojem ključu vraćaju. Vraćaju? Hm...?

ne vraćaju zapravo, nego ih samo uplotu na skulu ku ti odabereš. to je, onako, korak prema kompetitivnon školstvu, i siguro da bi bi bolji od močvare, 
ali velin, jo sun deontološki libertarijanac, 
nami svaki kurac smeto

Znam da ne vraćaju doslovno, zato se i zove vaučerizacija. :)
Najbolja je opcija, ne diraj moje novce, ja ću s njima šta hoću. :)

stavi se u poziciju čovika ki nemo dicu, je bi njemu vaučerizacija odgovarala?

ili, stavi se u poziciju nastavnika ki želi nešto naučiti i dice koja želu to nešto naučiti. ali, ako to ni potvrđeno od strone agencije za odgoj i obrazovanje- kurac ćeš to učiti- bi li njima odgovarala vaučerizacija?

i, na kraju, stavi se u poziciju školskih sindikalistov;
 kako pritisak prema uhljebima reste, ne bi li nekakov vaučer sistem, ki je predlogo sotona glavon i bradon, ali uz isti npip i financirun kroz opće poreze, te uz nepromijenjeni sustav certificiranja nastavnika, dobro došo da se pritisak malo popusti a da in med i dalje jednoko teče?

aben wrote:stavi se u poziciju čovika ki nemo dicu, je bi njemu vaučerizacija odgovarala?

ili, stavi se u poziciju nastavnika ki želi nešto naučiti i dice koja želu to nešto naučiti. ali, ako to ni potvrđeno od strone agencije za odgoj i obrazovanje- kurac ćeš to učiti- bi li njima odgovarala vaučerizacija?

i, na kraju, stavi se u poziciju školskih sindikalistov;
 kako pritisak prema uhljebima reste, ne bi li nekakov vaučer sistem, ki je predlogo sotona glavon i bradon, ali uz isti npip i financirun kroz opće poreze, te uz nepromijenjeni sustav certificiranja nastavnika, dobro došo da se pritisak malo popusti a da in med i dalje jednoko teče?

1. Ne bi.Kao ni onima s manje djece.
2.Da, program je još uvijek pod nadzorom neke agencije za obrazovanje
3.Sindikaisti? To ukinuti :)

cim sam procito radnicka fronta ja sam presto citat I ufatio se za pistol
eto

aben wrote:meni ot podatak govori da dica sa bolje nego ikad prije ocjenjuju ča in tribo a ča ne tribo i ne gubu energiju na pizdarije.

Ahaha matematika (niže razine) je pizdarija, koji će im to qrac u životu, traže se vještine slikanje guzice na Instagramu i cool statusi na Tweeteru

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

Naravno da nisu, elementarni pojmovi im nepoznati, a o životu tek kurca ne znaju...

catabbath wrote:https://www.24sata.hr/news/ovaj-zadatak-nije-znalo-rijesiti-cak-12-000-maturanata-a-vi-532684


Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje i obrazovanje danas je predstavio konačne rezultate državne mature. Ono što je šokiralo je zadatak na nižoj razini iz matematike koji nije znalo riješiti čak 12.000 maturanata. Ravnateljica NCVVO-a Maja Jukić izdvojila ga je kako bi istaknula razinu znanja, odnosno neznanja koje vlada među hrvatskim maturantima

Jer ih nije ucilo da sami trebaju naučiti koristiti mozak, sve copy paste debili ispadaju iz sustava obrazovanja...

jasambrend wrote:

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

Naravno da nisu, elementarni pojmovi im nepoznati, a o životu tek kurca ne znaju...

poznato im je ono sto im treba i imaju razlicit nacin razmisljanja.
opiru se strebacini, makar im se uporno namecu zastarjeli nacini ucenja i obrazovanja.

maggie13 wrote:

jasambrend wrote:

maggie13 wrote:

aben wrote:

catabbath wrote:Ukratko sve se može svesti na: 1. nastavnici su loši, u bezveznim predmetima ih ima previše a u pametnim predmetima deficit, 2. dica su sve gluplja (globalni trend na zapadu), 3. robotići koji prte crtu neće spasiti školstvo, Jokić, Bakić i sl. samo sebi radi marketing.

a, ne, ne, dica su sve pametnija.

naravno da jesu, samo imaju drukciju pamet.

Naravno da nisu, elementarni pojmovi im nepoznati, a o životu tek kurca ne znaju...

poznato im je ono sto im treba i imaju razlicit nacin razmisljanja.
opiru se strebacini, makar im se uporno namecu zastarjeli nacini ucenja i obrazovanja.

Lijeni, neodgovorni, tupi, glupi...sve im se treba servirati...nesposobni za ikakav dril...i tako njih 80-90%...

catabbath wrote:

aben wrote:meni ot podatak govori da dica sa bolje nego ikad prije ocjenjuju ča in tribo a ča ne tribo i ne gubu energiju na pizdarije.

Ahaha matematika (niže razine) je pizdarija, koji će im to qrac u životu, traže se vještine slikanje guzice na Instagramu i cool statusi na Tweeteru :lol!: :lol!: :lol!: :lol!: :lol!: :lol!: :lol!:

ako misliš da svi ljudi moraju imati isti cilj u životu, unda si gori od polpota ki se prilikom teleportacije stopia sa staljinom.