UN - evolucija svijesti

Socijalno-emocionalno učenje u odgoju i obrazovanju - Filozofski fakultet Osijek (unios.hr)


Standardi kvalitete za društveno korisno učenje – Centar za DKU (efst.hr)

stigli vam specijlni obrazovni predmeti koji ce izmedu ostalih stvari da prosire ucenicima svijest. Toliko ce je prosirit da ce im roditelji izgledat kao zatucani neprijatelji 


nego, zbog cega se danas tako ocito iracionalne stvari smatraju normalnim u politickom diskursu? Kako to da se iracionalnost tako neupitno i nekriticki prihvatila u obrazovanim strukturama drustva? Kako objasnit da profesori matematike na sveucilistima tvrde da 2+2 moze bit 5. Zasto se znanje (vracrarstvo i sl.)primitivnih kultura stavlja u istu razinu sa zapadnom znanoscu? Kako nekom moze past na pamet da drugima odreduje koje rijeci smije koristit ko da je jezik i gramatika njegovo privatno vlasnistvo? Jos cudnije, kako je moguce da to prisebni ljudi prihvate kao normalno? Kako je moguce da doktori prihvate da sjeku maloljetnicima dijelove tijela zbog psiholoskog poremecaja? 
Zasto se pravimo da je gender nesto odvojeno od spola i da musko moze bit zensko, i obratno? Kako shvatit insistiranje na odbacivanju fosilnih goriva u zapadnim zemljama dok se istovremeno ne prozivaju najveci korisnici tog istog goriva u totalitarnim zemljama gdje se koriscenje tog goriva svakim danom povecava. Kako shvatit rezanje grane na kojoj zapad sjedi kroz demonizaciju svega na cemu se zapad temelji a velicanje totalitarnih rezima, primitivnih kultura i njihovih vjerovanja


Pa tako sto je racionalnost i zdrav razum zamjenila "new age" vjera koja ima temelje u hermetizmu, gnostizmu i isticnjackim ezoterijama

odakle ideja o socijalno emocionalnom ucenju dolazi? Pa korjene ima u ezoterijskoj filozofiji gospode Alice Bailey

https://www.bailey.it/files/Education-in-the-New-Age.pdf

Twenty-Four Books of Esoteric Philosophy Copyright 1998 LUCIS TRUST EDUCATION IN THE NEW AGE BY ALICE A. BAILEY COPYRIGHT 1954 BY LUCIS TRUST COPYRIGHT RENEWED 1982 BY LUCIS TRUST

Lucis Trust je kao sto mozda znate izdavacka kuca koja se prije nazivala Lucifer Trust

malo isjecaka iz predgovora


Education must meet the needs of the human spirit. It must assist persons to develop a satisfactory personal philosophy and sense of values, to cultivate tastes for literature, music and the arts; to grow in ability to analyze problems and arrive at thoughtful conclusions." This statement demands a re-examination of our educational theory and practice. A survey of current developments proves that, at long last, the professional educators are clarifying a common philosophy and are consciously striving to delineate a theory of education adequate to the new world that is emerging. In such a philosophy three fundamental needs must be met: (l) a psychological theory of the human person to be "educated"; (2) a social theory of the kind of society one is trying to create or preserve as a suitable home for the cultural ideals promulgated; and (3) a world view or cosmology, a theory of man's place in the universe in which man is spectator and actor.

prckov wrote:malo isjecaka iz predgovora


Education must meet the needs of the human spirit. It must assist persons to develop a satisfactory personal philosophy and sense of values, to cultivate tastes for literature, music and the arts; to grow in ability to analyze problems and arrive at thoughtful conclusions." This statement demands a re-examination of our educational theory and practice. A survey of current developments proves that, at long last, the professional educators are clarifying a common philosophy and are consciously striving to delineate a theory of education adequate to the new world that is emerging. In such a philosophy three fundamental needs must be met: (l) a psychological theory of the human person to be "educated"; (2) a social theory of the kind of society one is trying to create or preserve as a suitable home for the cultural ideals promulgated; and (3) a world view or cosmology, a theory of man's place in the universe in which man is spectator and actor.

Our problem is to attain the kind of overall synthesis that Marxism and neo-Scholasticism provide for their followers, but to get this by the freely chosen cooperative methods that Dewey advocated.

In the broadest terms such a world-view will make possible a planetary civilization by integrating whatever trans-temporal and trans-spatial truths about man and the universe we can extract from all regional cultures in their local times and places.

These universal principles will then provide the norms for Education in the New Age, as the Tibetan terms it.

gore je link pa kome se da citat i ima vremena nek cita. Ja sam procito kolko sam mogo a to nije bas puno. Uglavnom puno je marksizma teozofije, ekologije kosmosa i sl.

SEL in the House: Democrats Approve Millions in Landmark Federal Funding for Social-Emotional Learning in Bill That Now Faces Test in Senate – The 74 (the74million.org)

na ciji je nagovor administracija predsjednika prihvatila koncept socijalno emocionalnog ucenja u obrazovanju? Pa to je u obrazovanje uvalio Bill Ayers. Ko je Bill Ayers, pa on je radikalni ljevicar komunist koji je organizirao teroristicke napade po Americi

originalna stvar koja je bila uvod u socijalno emocionalno ucenje je ideja o sveobuhvatnoj (cjelovitoj) edukaciji djece (sto se dogada u kuci ucenika, u obitelji i sl) koja je pocela u Americi 1968 sa psihologom James Comer-om. On je pokusavo skuzit zasto gradske dominantno crnacke skole u Connecticut-u  imaju probleme i kako se oni mogu rjesit. Tad je taj holisticki pristup u tim konkretnih par skola postigo znacajno poboljsanje u periodu izmedu '68 i '73, a poslije do 1994 pokazivo razlicite rezultata uspjeha i neuspjeha, mada niko nikad nje objasnio zasto je to tada djelovalo i kako je djelovalo. Poslije oko 1994 "Fetzer institut" je preuzeo ideju holistickog ucenja i povezo holisticki pristup sa duhovnoscu u edukaciji i kreiro socijalno emocionalno ucenje i poslije toga uspostavo CASEL (collaborative for academic social emotional learning).
Dakle, mjesto kreiranja SEL-a je teozofski Fetzer institut, odnosno mjesto gdje se hlisticki pristup obrazovanju povezuje sa duhovnoscu. https://fetzer.org/  Sa tim institutom se ponovo vracamo drugarici Bailey i njenom ezoterizmu u obrazovanju. Taj Fetzer institut je usko povezan sa UN-om i ima jak uticaj na njega kao i na unesco preko kojeg se sada taj pristup pranja mozga djeci siri po cijelom svijetu - evo ga i ubosni  https://www.spiritofbosnia.org/bs/volume-12-no-1-2017january/education-and-culture-as-tasks-of-unesco-current-challenges-and-perspectives/



Dakle, mjesto kreiranja SEL-a je teozofski Fetzer institut, odnosno mjesto gdje se hlisticki pristup obrazovanju povezuje sa duhovnoscu. https://fetzer.org/  Sa tim institutom se ponovo vracamo drugarici Bailey i njenom ezoterizmu u obrazovanju. Taj Fetzer institut je usko povezan sa UN-om i ima jak uticaj na njega kao i na unesco preko kojeg se sada taj pristup pranja mozga djeci siri po cijelom svijetu - evo ga i ubosni https://www.spiritofbosnia.org/bs/volume-12-no-1-2017january/education-and-culture-as-tasks-of-unesco-current-challenges-and-perspectives/

vidim da je Fetzer promjenio stranicu, prije su na naslovnoj stranici reklamirali Alice Bailey. Sad je ne mogu nac ali simbol "lucis Trust-a" je jos uvjek tu.

inace, tzv kum SEL-a je psiholog Maurice J. Elias koji u svojim djelima govori o "humaniziranju i transformaciji obrazovanja" , kao obrazovanje treba da djeluje  humanizirajuce  i transformirajuce, odnosno, kad se prevede sa leftardluka, - treba bit orjentirano prema marksistickoj transformaciji drustva  (marksist Paulo Freire u svojoj knjizi  ima citav jedan odjeljak o humanizaciji obrazovanja). 

Ukratko Maurice Elias je napiso izmedu ostalog i treci dio u knjizi "handbook of social emotional learning research and practice" kojoj je predgovor pisala Linda Darling Hammond koju je radikalni marksist preporucijo Obami za njegovu administraciju gdje je raila jedan period. Poslije toga, 2020, je uletila u Bidenovu administraciju. 


  evo jedan dio tog predgovora Linde Hammond knjizi "handbook of social emotional learning research and practice" 


 "This scientific foundation challenges us to undertake decidedly humanistic endevaor (humanistic education - Freire), this endevaor includes the humanization of school institutions that, as Max Weber described, were deliberately depersonalized in the early 20th century in order to function as more perfect bureaucracies.

 Guided by rules and regulations it could avoid the need for individual considerations or feelings. As Paulo Freire explained humanization is "the process of becoming more fully human as social historical thinking communicating transformative creative persons who participate in, and with the world".

prevod sa leftardluka - skole i obrazovanje moraju bit humanizirani, sto, veli ona, znaci ono sto je Paulo Freire mislio pod humanizacijom, tj. proces kroz koji covjek postaje potpuni covjek (sovjet) kao socijalan (tj. socijalist) i "historical" sto znaci dijalekticki marksist, kroz socijalizaciju ce evoluirat i drustvo pa posljedicno drustvo ce uticati na evoluciju covjekove svijesti i na kraju povjesti ce bit socijalni covjek u komunizmu. Marksizam promjenio sminku

prckov wrote:. Marksizam promjenio sminku

Ono, opet iste grablje.
Naravno da mladi što gnjoje dokolicu neće ni skužiti, a ni opirati se NWO...
Uvođenje komunizma kroz Plandemiju u Kanadi su srušile Kamionđije, ne intelektualci...
U Francuskoj i Nizozemskoj se bore farmeri protiv kolhoza...
Htjedoh reći da su obrazovni sustav i nove tehnologije mladim spizdile mozak.
25% generacije Z u americi su LGBT

Hoholo Mudovski wrote:

prckov wrote:. Marksizam promjenio sminku

Ono, opet iste grablje.
Naravno da mladi što gnjoje dokolicu neće ni skužiti, a ni opirati se NWO...
Uvođenje komunizma kroz Plandemiju u Kanadi su srušile Kamionđije, ne intelektualci...
U Francuskoj i Nizozemskoj se bore farmeri protiv kolhoza...
Htjedoh reći da su obrazovni sustav i nove tehnologije mladim spizdile mozak.
25% generacije Z u americi su LGBT

skole su indoktrinacijski centri, uz naravno i propagandu kroz internet i medije. Nevjerojatno je da dvoje troje psihologa/pedagoga uspiju nametnut model obrazovanja cijelom svijetu, i to ni manje ni vise pedagogije temeljene na marksizmu Paulo Freire-a, sto u stvari nije obrazovanje nego koriscenje obrazovanja za marksisticku indoktrinaciju djece i aktivizam (stvaranje crvene garde)

Hoholo Mudovski wrote:

prckov wrote:.

25% generacije Z u americi su LGBT

25 posto
Je li moguce

MArksizam???
Ne sjecam se da su komunisti u SFRJ propagirali PEDERLUK

Ringo10 wrote:MArksizam???
Ne sjecam se da su komunisti u SFRJ propagirali PEDERLUK

e pa ovi koriste, i to ne u jugi nego na zapadu
i sta cemo sad, oces plakat

Ringo10 wrote:

Hoholo Mudovski wrote:

prckov wrote:.

25% generacije Z u americi su LGBT

25 posto
Je li moguce

Evo izgleda 20%

ukratko, SEL koristi empatiju kao alat za postizanje politickih ciljeva kriticke teorije. Pod empatijom Woke ne misli o empatiji  kao o brizi o drugim ljudima ili poistovjecivanju s njihovom situacijom. Za njih empatija podrazumjeva poistovjecivanje s borbom potlacenih, i to samo onih koje je teorija proglasila potlacenim, i stavljanje na njihovu stranu. Ono -  njihova borba je moja borba

kljucni dio programa socijalno emocionalnog ucenja je poducavanje "zauzimanja perspektive", odnosno "stavljanje u poziciju sustavno potlacenih". U kritickoj pedagogiji Paulo Freire-a, ulazak u ovo stanje smatra se duhovnom smrcu i ponovnim rodjenjem, odnosno osobnim Uskrsom kroz koji svako mora proc da bi imo pravu svijest. Dakle kad wokovci govore da zele poticat empatiju medu djecom oni misle na nesto vise od obicne empatije za ljude, oni misle na budenje "woke svijesti", oni misle na Freirov "osobni Uskrs - radanje na strani potlacenih i poistovjecivanje sa njihovom borbom

prckov wrote:kljucni dio programa socijalno emocionalnog ucenja je poducavanje "zauzimanja perspektive", odnosno "stavljanje u poziciju sustavno potlacenih". U kritickoj pedagogiji Paulo Freire-a, ulazak u ovo stanje smatra se duhovnom smrcu i ponovnim rodjenjem, odnosno osobnim Uskrsom kroz koji svako mora proc da bi imo pravu svijest. Dakle kad wokovci govore da zele poticat empatiju medu djecom oni misle na nesto vise od obicne empatije za ljude, oni misle na budenje "woke svijesti", oni misle na Freirov "osobni Uskrs - radanje na strani potlacenih i poistovjecivanje sa njihovom borbom

na sta podsjeca to "zauzimanje perspektive", pa to podsjeca na ono sto se u Kini za Maove vlasti nazivalo usvajanjem "stajalista naroda" ili "proleterskog pogleda na svijet". To se u potpunosti slaze s Freire-om i Wokizmom. Stavljanje na stranu potlacenih je temeljni aspekt Mao-ve kulturne revolucije