nisam propustio nego mi godisnji , ka ono

Sora wrote:

Stanojko wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:Jebi ga, sta ti je ta potisnuta seksualnost...cudo jedno...

Tvoja 
Kretinjo 
Tvoja ..:kidd:

a?

Ti si potencijslni silovatelj

Hahahahahahahahahahahaha... Bravo, provalila si me!

Stanojko wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:Jebi ga, sta ti je ta potisnuta seksualnost...cudo jedno...

Tvoja 
Kretinjo 
Tvoja ..:kidd:

a?

Ti si potencijslni silovatelj

Hahahahahahahahahahahaha... Bravo, provalila si me!

Ha ha 

Zajebavam se 
Kuzim ja na kog se odnose frustracije 
Na MUTILDU 
ONA MORA SVE POPU RECI, ako da picke a bas ono iz užitka a ne da zacne 

A onda pop ..
Itd 
Jel tak nastaju frustracije . Ha ?

Predsjednik Vijeća HBK za katehizaciju i novu evangelizaciju đakovačko-osječki nadbiskup mons. Đuro Hranić uputio je u srijedu poruku na početku školske, u kojoj ističe kako funkcionalni pristup obrazovanju ne postavlja pitanje o cilju i smislu života i o tome komu on pripada, niti o svrsi učenikovih nastojanja i rada. 
"Funkcionalni pristup obrazovanju i vjera u mjerljivost takva obrazovnoga procesa, božanstvo je neoliberalnoga mita", naglasio je mons. Hranić.

Dok suvremena škola želi stvoriti „kompetentnoga učenika", kaže nadbiskuš Hranić, taj učenik kao da postaje nesposobnim „sve svoje povjerenje staviti u Boga te se svojim stvaralaštvom potvrđivati kao biće odnosa".
Smatra kako u takvu okruženju vjeronauk u školi postaje jedinom oazom mogućega susreta učenika sa svetim, odnosno s Bogom.
"Vjeronauk u školi, zajedno sa župnom katehezom, želi govoriti o ljepoti čovjeka i njegova dostojanstva", napominje i dodaje kako Crkva želi da učenici i vjernici zavole ono što jesu. 

"Crkva je svjesna da u ovom trenutku škola ne nudi i ne daje cjeloviti odgovor na pitanje tko je zapravo učenik, a time ni odgovor na pitanje tko je doista čovjek", napominje nadbiskup i dodaje  kako procesi individualizacije i globalizacije ne dopuštaju zadirati u vrijednosni sustav učenika, njegovo tumačenje ili, pak, u njegovu preobrazbu. 
Na taj se način, poručuje nadbiskup, mladoga čovjeka čak iskorjenjuje iz 'zemlje' iz koje je izrastao.
"Crkva želi izgraditi kuću 'na stijeni' u kojoj mjesto mogu naći svi koji vjeruju u Boga ili ga traže", ističe predsjednik predsjednika Vijeća HBK-a za katehizaciju i novu evangelizaciju te dodaje kako ne postoji cjeloviti identitet bez naše pripadnosti Božjem narodu. 

katolicka djamahirija

debotoijusto wrote:

katolicka djamahirija

Soros.

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

katolicka djamahirija

Soros.

kamen papir skare

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

katolicka djamahirija

Soros.

kamen papir skare

Duga, dildo, tamponi.

Sora wrote:

Stanojko wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:

Sora wrote:
Tvoja 
Kretinjo 
Tvoja ..:kidd:

a?

Ti si potencijslni silovatelj

Hahahahahahahahahahahaha... Bravo, provalila si me!

Ha ha 

Zajebavam se 
Kuzim ja na kog se odnose frustracije 
Na MUTILDU 
ONA MORA SVE POPU RECI, ako da picke a bas ono iz užitka a ne da zacne 

A onda pop ..
Itd 
Jel tak nastaju frustracije . Ha ?

kćeri Božja, ja tebi lijepo a ti mene ogovaraš s drugima.. nemaš hrabrosti reći mi u facu... 

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

katolicka djamahirija

Soros.

kamen papir skare

Duga, dildo, tamponi.

zatucanost , vukojebina , strah od nepoznatog , nizak IQ , podanicki mentalitet 

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

katolicka djamahirija

Soros.

kamen papir skare

Duga, dildo, tamponi.

zatucanost , vukojebina , strah od nepoznatog , nizak IQ , podanicki mentalitet 

Reče pristalica teorije ravne Zemlje. 

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

Soros.

kamen papir skare

Duga, dildo, tamponi.

zatucanost , vukojebina , strah od nepoznatog , nizak IQ , podanicki mentalitet 

Reče pristalica teorije ravne Zemlje. 

zamijenio si me s nekim drugim , na prici sam da zemlja suplja i porodjenje djetica usred vrime godista
nemoj da se to vise ponovi 

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

Speare Shaker wrote:

debotoijusto wrote:

kamen papir skare

Duga, dildo, tamponi.

zatucanost , vukojebina , strah od nepoznatog , nizak IQ , podanicki mentalitet 

Reče pristalica teorije ravne Zemlje. 

zamijenio si me s nekim drugim

Nisam. Toliko su pun pameti da ti na dupe izlazi. 

metilda wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:

Sora wrote:

Stanojko wrote:
a?

Ti si potencijslni silovatelj

Hahahahahahahahahahahaha... Bravo, provalila si me!

Ha ha 

Zajebavam se 
Kuzim ja na kog se odnose frustracije 
Na MUTILDU 
ONA MORA SVE POPU RECI, ako da picke a bas ono iz užitka a ne da zacne 

A onda pop ..
Itd 
Jel tak nastaju frustracije . Ha ?

kćeri Božja, ja tebi lijepo a ti mene ogovaraš s drugima.. nemaš hrabrosti reći mi u facu... 

Molimo se Gospodinu da našu grješnu drugaricu čim prije pozove iz ove doline suza...

Sreća nema boga 
Jer vi ste u stanju to mu pripomoći 
Srecom, budale cekaju i vjeruju u cudo

debotoijusto wrote:

Predsjednik Vijeća HBK za katehizaciju i novu evangelizaciju đakovačko-osječki nadbiskup mons. Đuro Hranić uputio je u srijedu poruku na početku školske, u kojoj ističe kako funkcionalni pristup obrazovanju ne postavlja pitanje o cilju i smislu života i o tome komu on pripada, niti o svrsi učenikovih nastojanja i rada. 
"Funkcionalni pristup obrazovanju i vjera u mjerljivost takva obrazovnoga procesa, božanstvo je neoliberalnoga mita", naglasio je mons. Hranić.

Dok suvremena škola želi stvoriti „kompetentnoga učenika", kaže nadbiskuš Hranić, taj učenik kao da postaje nesposobnim „sve svoje povjerenje staviti u Boga te se svojim stvaralaštvom potvrđivati kao biće odnosa".
Smatra kako u takvu okruženju vjeronauk u školi postaje jedinom oazom mogućega susreta učenika sa svetim, odnosno s Bogom.
"Vjeronauk u školi, zajedno sa župnom katehezom, želi govoriti o ljepoti čovjeka i njegova dostojanstva", napominje i dodaje kako Crkva želi da učenici i vjernici zavole ono što jesu. 

"Crkva je svjesna da u ovom trenutku škola ne nudi i ne daje cjeloviti odgovor na pitanje tko je zapravo učenik, a time ni odgovor na pitanje tko je doista čovjek", napominje nadbiskup i dodaje  kako procesi individualizacije i globalizacije ne dopuštaju zadirati u vrijednosni sustav učenika, njegovo tumačenje ili, pak, u njegovu preobrazbu. 
Na taj se način, poručuje nadbiskup, mladoga čovjeka čak iskorjenjuje iz 'zemlje' iz koje je izrastao.
"Crkva želi izgraditi kuću 'na stijeni' u kojoj mjesto mogu naći svi koji vjeruju u Boga ili ga traže", ističe predsjednik predsjednika Vijeća HBK-a za katehizaciju i novu evangelizaciju te dodaje kako ne postoji cjeloviti identitet bez naše pripadnosti Božjem narodu. 

katolicka djamahirija

Koje su to budalastine 
Drek na šibici ima vise sadrzaja i smisla 
Halo 
Odnosi s Bogom .. bemti 
Imam grešne misli ..jel mogu ?